为确保疫情期间期末教学工作的有序开展，智能信息系统教研室于2020年6月12日下午2：30召开线上教研室会议。
会议主要包括三个内容：
（1） 毕业设计情况总结
针对疫情情况下的毕业设计完成情况，老师们交流了学生的完成情况，并针对存在的问题分析了主要原因，提出了改进意见。
（2） 试卷加水印方式分享
最近刚结束的补缓考考试也采用了线上考试的形式，参与了该过程的几位老师给老师们介绍了他们进行线上补缓考的具体实施方式，例如摄像头的画面范围、学生承诺书等内容。此外，还详细分享了在word文档里每页添加多个水印的方法，以及可以转成图片型PDF的工具软件。
（3）本学期期末线上期末考试方案讨论
由于疫情影响，本学期的期末考试将采用线上方式，每门课的考试人数远远多余补缓考的每科人数，因此不能直接借用补缓考的模式，而如何有效地进行线上期末考试，对老师们而言也是一个新问题，因此需要群策群力。
教务处副处长严斌宇副教授分享了其他学院已经进行的线上考试情况，针对线上考试可能出现的问题，建议老师们转变思路，从考试内容的设计上下功夫，例如可以采用主观题、非标准答案等形式，既能够考查出学生的能力，同时还不受监考形式的影响。
《微机原理与接口技术》课程组的教师代表卿粼波副教授介绍了该课程组关于此次期末考试的考虑，拟采用合适的考试形式避免学生死记硬背，重点考查分析能力；此外，关于发送试卷的方式和单/双机位等具体细节也进行了仔细考虑。赵成萍副教授进行了相关补充。
《面向对象程序设计》课程组的教师代表吴小强高工也介绍了拟采用的学习通/雨课堂的主要功能和特点，比较适合用于客观题的考试；而关于考试中主观题部分（主要是编程题）的提交和批阅，拟采用该课程组自行建设的网站，该网站已经在之前的教学中得到了使用，大大减轻了课程组教师们的工作负担。
老师们从几位老师的分享中得到了不少启发，结合自己课程的期末形式，纷纷发表意见意见，进行了热烈的讨论。
通过本次会议，教研室老师们有了更充足的准备去迎接即将到来的期末线上考试。
